Recibimos y Publicamos: Polémica en Medicina de la UNCAUS: denuncian irregularidades y trato humillante en examen final
26/02/2026 | 1201 visitas
El planteo apunta a presuntas irregularidades en la instancia final de evaluación y cuestiona la falta de respuesta institucional ante un pedido formal de revisión y acceso a las grabaciones del examen.
Un padre realizó una denuncia pública contra la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAUS), cuestionando el proceso de evaluación del examen final de la carrera y señalando situaciones que, según expresó, estarían afectando la salud emocional y académica de su hijo. El estudiante se encuentra en la instancia final de la carrera y debía rendir el Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), evaluación práctica con simulación de pacientes que constituye el último requisito antes de la obtención del título. De acuerdo al testimonio del denunciante, el joven aprobó previamente las cuatro instancias de la Práctica Final Obligatoria (PFO), desarrolladas con pacientes reales y bajo supervisión profesional. Sin embargo, aseguró que en diciembre de 2024 habría sido inscripto para rendir el examen sin su consentimiento, lo que derivó en su inasistencia y, posteriormente, en la imposibilidad de acceder a la mesa siguiente. Tras rendir en nuevas oportunidades sin éxito, la controversia se centra en la mesa de diciembre pasado, donde —según la denuncia— el alumno considera que aprobó su evaluación, pero fue notificado de que había resultado desaprobado. Ante esta situación, la familia presentó un reclamo formal dentro de los plazos establecidos y solicitó acceso a las grabaciones del examen, al tratarse de una instancia que suele registrarse en video. El padre sostiene que no obtuvieron respuestas durante semanas y que la única comunicación oficial llegó poco antes de una nueva fecha de examen. En su exposición pública, cuestionó la transparencia del proceso evaluativo y habló de un trato que calificó como humillante hacia su hijo. Hasta el momento, no hubo un pronunciamiento oficial por parte de la institución académica respecto de la denuncia. El planteo generó repercusión y abrió el debate sobre los mecanismos de evaluación en las etapas finales de las carreras de salud y la necesidad de garantizar instancias claras de revisión ante eventuales controversi
